从我们现在所获得的信息来看学校对秋白同学起诉教育部整件事情的干预手法让人难以接受。

对于同性恋的争论由来已久，此次事件暂且不对该问题进行讨论。我们支持或反对同性恋，在这个事件中并不重要，因为这次不是“同性恋公民权利被侵犯”的事件，而是“公民权利被侵犯”的事件。

秋白的上诉，已经被法院认可并受理，她只不过在行使一个普通公民拥有的权利，而这，却受到了来自学校的威胁。关键是，学校是否有权干涉公民行使合法权利？

秋白的行为合理合法，而学校又做了什么呢？
1. 在秋白联系辅导员时，拒接电话，信息也石沉大海
2. 传唤学生家长，以学校名誉为名扭曲事实，怂恿家长向学生施压
3. 故意侵害他人隐私，向秋白父母告密其性取向，令当事人“被出柜”，给当事人带来严重困扰
4. 以不能毕业为由恐吓学生和家长

本来应该由法庭决定的事情现在却受到了行政干预！用的还是“威胁+叫家长”的老套路，堂堂中央部委不敢在法庭正面交锋反而向学校和家长（没错，家长）施压真的大丈夫？

当然学校也肯定有压力，也称其“这是为她好”、“是对秋白同学的一种‘保护’”，但是秋白同学作为一个成年人，既然经过了再三考虑和抉择，之后作出了诉讼的举措，法院自会作出公正的判断，为何需要学校的不正当介入？

拒绝和当事人沟通、直接向家长施压，以毕业问题相要挟，暴露当事人隐私。即使受到压力，也不能成为学校采取这些下作手段的理由。

学校想要自己的学生支持自己的工作，是不是一定要摆出这种态度？通过施压手段拒绝沟通，学生提出抗议又反被说诋毁母校。从某部到学校再到家长，除了施压，而没有解决问题的其他方法，解决掉“有问题”的人，就是某些人眼里最好的方法？