第三章 以培养合法公民为教育目标
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2已有 87 次阅读  2020-01-07 18:18


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  晨辉真不知道如何教育这样的学生,有时真的束手无策。后来一些老教师对晨辉说:你要知道,我们培养的不是大学者、大科学家,我们培养的是合格的劳动工作者。到社会上,他们只要不违法犯罪就可以啦。你放轻松些。晨辉被这些话,点醒了。是的,不可能人人都成为科学家,成为大学者。教育培养的应该是公民。

  到了高二,分了文理科,晨辉带其中一个理科普通班的班主任。班级人数少些,总体素质也高些。晨辉已经有了一年的教学与班主任经验。这学年,以培养公民为目标,采取了新的策略。

  首先是制定班规。晨辉采取班级内公开选举的方式,选出了五名学生,组成“班规制定委员会”。由他们自主制定班规,晨辉给予辅助。晨辉在网上下了很多不同文本的班规供他们参考。要求他们制定班规时,遵循“人性、可行且细化”的原则。后来,晨辉发现给予他们足够的自由与机会,他们制定出来了很多创新性的班规。比如让晨辉头疼一年的早读课迟到问题,“班规制定委员会”制定细则如下:如因不可抗力因素(如大雾天气,公交晚点等)迟到,迟到者需要向“纪律委员会”书面说明情况;如不是因不可抗力因素迟到,第一次迟到者,要求上午放学后,留在教室,补足迟到所欠时间,且背诵当天早读科目的课文;第二次迟到,除补足所欠时间外,加罚10分钟;以10分钟为单位,依次递加;累计总时长迟到45分钟者,以旷课一节处理,余者依次类推。”果然一个月下来,几乎无迟到现象的发生。班规制定好后,先是在班会课上,一条一条由班级所有学生公投是否通过。超过班级半数投票通过,即视为通过。如若某条不能通过,再由“班级制定委员会”修改后,再公投表决。如若同一条班规,修改三次仍未通过,则面向班级全部同学,征集修改方案,修改后,再公投表决。比如有一条班规是对应班级内吃包子、炒面早餐等行为的,初始要求丢进垃圾桶。大家都认为一是浪费,二是太简单粗暴。于是修改为:要求遣回食堂吃完,所欠时间参考迟到条款执行。

  班规制定好后,每人抄一份且签上名字,然后交予“班规制定委员会”保管。

  后又经选举产生了“纪律委员会”与“班委会”。“纪律委员会”负责处罚违反班级规定的同学。“班委会”负责班级日常事务,比如打扫卫生、作业收发等。

  当有同学,对于“纪律委员会”的处罚不服者,可以提交申请至“班规制定委员会”,由“班级制定委员会”按学号从班级内随机抽取五人,对“处罚决定”鉴定是否合乎班规。违纪者与“纪律委员会”的处罚者,在此过程可就该“处罚决定”进行辩论,最后由该五人作出决议是否合理。双方中任一方或者两方对决议依然存疑者,则提请到班会课,由班级所有同学,公开表决。对班级公开表决的结果,依然存疑者,则由班主任与“班级制定委员会”商讨,决定是否修改决议。如果作出不修改决议,则决议为最终决议。如果修改决议,对于决议新内容不服者,可提请班级所有成员表决,如果班级所有人员半数通过该决议,则该决议为最终决议。如果未达半数通过,则由班主任与“班级制定委员会”,继续修改,直至通过为止。

  对于“班委会”成员、“纪律委员会”成员,如若班级半数以上提出罢免,则提请“班规制定委员会”,讨论决定是否“罢免”,且就讨论结果向全班同学进行阐述。

  试行了一个学期后,晨辉省心多了,并且班级同学对于遵守班级规定的意识也很强。班级内从卫生到学习氛围都有了很大的改善。一学年下来,晨辉在学校被评为了“优秀班主任”,班级被评为“优秀班集体”。

  班级管理有了很大的突破与进展,但教学上有个让晨辉特别头痛的问题。就是文科班上化学这个理科课程,晨辉真有种上不下去的感觉。特别让晨辉痛苦的是文科班也安排了化学晚自习。

  上课时,文科班出现大面积睡觉的现象,不睡觉的也不怎么听课。看课外书的、做其他作业的,晨辉戒饬过几次,收效甚微。这让晨辉很受伤。一些老教师劝晨辉:“你讲课是你的事情,你把该讲的讲完。他们听不听是他们的事情。年轻人想开些。”晨辉听了后心里平衡些。到后来,晨辉上课时就对着班级里几位还认真听课的学生讲。突然间,那三两个学生请假没来,晨辉都不知道该对谁讲。晚自习则更是煎熬啦!正课都不听,晚自习自然也不会看的。有些文科班,晨辉根本管不住。晚自习吵死啦!晨辉强调不准讲话,强调了一遍又一遍。后来晨辉发火,就一个硬性要求,晚自习不准讲话的。这样多次下来,讲话的少多了,改为传纸条或者看课外书、玩手机啦。并且学生讲:“老师,我们已经很给你面子啦。”

 

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评论 (3 个评论) 发表评论

  • 西晨 2020-01-07 18:30
    学生大都这样,我以前好像也这样过
  • 晨辉兄弟 2020-01-07 21:36
    西晨: 学生大都这样,我以前好像也这样过
    嗯。可能很多学生都有过。晨辉从班级管理的角度可能还是想去规范它。
  • 西晨 2020-01-07 22:04
    晨辉兄弟: 嗯。可能很多学生都有过。晨辉从班级管理的角度可能还是想去规范它。
    所以越发觉得老师很辛苦了




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