在台湾，大家怎样教小孩
热220已有 14360 次阅读 2012-01-16 01:09
很长时间以来，我很困惑：为什么在大陆只要一提到同性恋，许多普通人第一反应是“恶心”，而“娘娘腔”，“爆菊” “屁精” 之类错误，粗俗，歧视性的理解更是挥之不去？为什么虽是同文同种，同性恋人群在台湾可以得到大众的普遍接受，而在大陆却如此困难？
实际上，台湾在1987年“解严”，开放党*禁及报*禁之前，对同性恋的社*会认知并不比大陆这边强多少。参照白先勇及其他人的描述，当时台湾的同性恋悲惨境遇也与大陆相差无几。然而2003年底，台湾地区政*府表示将把同性婚姻合法化，这也将使得中华*民*国成为亚洲第一个认可同性婚姻的国家！短短20余年，台湾到底发生了什么？为什么台湾人在这么短的时间里就 “集体”接受了同性恋？这究竟是为什么？
台湾人可以认识，理解并宽容，直至支持同性恋人群，这与他们所接受的教育与宣传是密不可分的。其实很早之前，我就下载了台湾地区现行的国中、国小（初中，小学）性别平等教育教材，今天我就请我们身在大陆的各位好好看看，为什么台湾的多元性取向教育走在我们前面。
台湾地区教育部编印： “我们可以这样教性别”
（国小/小学性别平等课程教材）
漫画教材节选
一：搞Gay？
通过这则漫画故事，台湾的老师会告诉还在上小学的小朋友们：搞Gay究竟是什么意思，为什么骂别人娘娘腔不好，怎样学会尊重与自己不一样的人。
而在中国大陆，恐怕有些缺乏师德的老师自己就会在课堂上，当众调侃他某些不一样的学生是“娘娘腔”。上之所好，下必从之，这样的老师教出喜欢效仿他，骂别人“娘娘腔” 的学生，一点都不奇怪。
二：他爱他
通过这则故事，台湾的老师会告诉小朋友们：什么是爱情，爱上一个人会有怎样的感觉，无论是是同性恋还是异性恋，大家都拥有一样美丽的爱情。
大陆的老师：……
（课程中，根本没有教小孩“什么是爱”这一部分，作为老师往往打压早恋还来不及，更不要说教授正确的爱情观，甚至告诉大家同性恋之间也有爱情！这根本想都不敢想！）
准确的说，关于什么是爱情，我本人是在大学一年级的时候才在大学道德课上被告知：爱情是发生在“男女之间”的一种感情……
三：她爱她
通过这则漫画故事，台湾的老师们会告诉小朋友：这个世界上除了男同志，还有女同志，他/她们“喜欢另一个人的感觉，都是一样的，同性恋与异性恋都共同经历这种欢喜期待的心情。”。
大陆老师：……只要是一点早恋的苗子就全力扑杀，否则影响升学率，影响工资水平。（甚至老师自己都不认可同性恋）
试想，
当台湾的小学生们都明白：“同性恋是很平常的事情，同性恋就在我们的身边”时，大陆的某些大学生却还在坚持：“我没有见过同性恋，没见过，我身边没有。”
当台湾的小学生们都明白：“同性恋就是我们的同学，朋友，家人，我们要支持同性恋”时，大陆的某些大学生还在坚持：“同性恋？……他们是疾病，是变态。”
当台湾的小学生们都明白：“同性恋与异性恋一样，都拥有美丽的人生，都拥有幸福的爱情”时，大陆的同性恋大学生却因被人“揭穿”而选择跳楼自杀，大陆那么多人还在坚持反对同性婚姻合法化。
当台湾的小学生们都明白：“说与自己不同的人是娘娘腔是不对的”时，大陆的春节联欢晚会胆敢在13亿中国人面前堂而皇之地宣告：“他是屁精！！“，之后，用屁精来骂同性恋在大陆更是死灰复燃！
在大陆，许多人“反感”同性恋是可以理解的——因为他们根本没听说过同性恋，他们听到的，只有屁精！
可是，我们尚在襁褓中，牙牙学语的孩子们将来又会怎样呢？
救救孩子！请救救我们的孩子！！
本文来自：给爱的博客 http://gayi.us
原文地址： http://gayi.us/taiwan-gay-education
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评论 (118 个评论) 发表评论
大陆对同志的宽容没有台湾高，但并不是没有进步。
进步得少不代表就要被质疑——就像一个基础弱的学生。
而且套用一句话，任何问题乘以十三亿都是大问题。
改变几千万人和改变十几亿人的努力亦是不可同日而语的。
大家一直说社会不给我们宽容，但实际上我们给过社会宽容了么。
社会的宽容需要时间，
也需要我们的努力。
坦白说，我个人认为台湾的同志运动和性別意识並沒有进步到哪里去，特別是近几年的政策和关心人士一直在退后走，非常遺憾；同志还需要堅持和努力。
LZ的博客挺不错的，好多有思考的文章啊~
但现在年轻一辈还算开通，但愿再过三五十年老封建老顽固都归西的时候就好了
但现在年轻一辈还算开通，但愿再过三五十年老封建老顽固都归西的时候就好了
但至少每个人自己是可以影响身边的人对待事物的看法的。
大陆对同志的宽容没有台湾高，但并不是没有进步。
进步得少不代表就要被质疑——就像一个基础弱的学生
对不起，我只是说我以前的想法让我失望，或者说我很自私，我只期盼眼前的改变，而没有想到我的努力是为了我不知名的未来