我很痛苦，痛苦我不能做到我想象中的我，痛苦我不能达到我心目的标准，痛苦我不能成为教育者希望的好孩子、好学生、好人。从开始接受教育开始，老师们、家长们、亲戚们、朋友们，整个社会都要求我们做一个“圣人”，要严格按照“圣人”的标准要求自己，什么“好好学习，天天向上”“德智体美劳全面发展”“五讲四美”。中国的教育标准只有一个，那就是成为圣人，学习要像华罗庚、陈景润一样，乐于助人要向雷锋一样，战士要向黄继光一样，廉洁要向海瑞一样，但这是不够的，教育者想要你达到的标准不是一方面优秀，而是各个方面都要优秀，是一个人要集合华罗庚、雷锋、黄继光、海瑞于一身，全面具备所有的品质。每个人都要做到孔子一样的圣人，而他们从来没有达到过这样的标准，往往还带头违反。

我接受的教育就是这样，走路靠右行，红灯停、绿灯行，拾金不昧，乐于助人，路见不平、拔刀相助。每个人都要奔着北大清华，每次考试都要考第一名，每一科都要满分，每一道题都要做对。每个人都要在工作岗位上兢兢业业，乐于奉献。每天按照所有的规矩和条框生活，感觉很累，这所有的标准我真的很难做到。顺理成章的我认为我不是一个好人，不是一个合格的学生，合格的社会人，合格的工作者。每次达不到标准，我便会谴责自己，悔恨自己。我感觉很累，我为什么做不好这些，我为什么达不到这样的标准。明明人家要求的，我为什么做不到。

每做一件事，心中都有一个”圣人”的标准再衡量自己。每天做十件事，会衡量自己10次，严格要求自己10次，每次都像是自己在前面做，而后面站着一个拿着皮鞭的叫做标准的人在虎视眈眈着你，偶有不达标即会遭来标准、“圣人”的指责和鞭笞。每天活在痛苦之中。

每天都这样要求自己，每天都指责自己，在我的意念里，我已经认为我做不到我心中的自己。我做不到那个自己崇拜的人。

教育应该面对现实，承认不同人之间的差距，正确面对这些差距。不让人好高骛远。如此一味的强调圣人的标准，只会产生更多的虚伪、伪君子、两面派、重面子轻里子、嘴上说一套背地里又是一套等现象。

我受中国教育毒害至深，我既不愿意做一个“既然达不到圣人的要求，便去做一个流氓”、甚至以流氓为荣的人，而教育又没能告诉我应该怎样权衡圣人与鄙人，没有告诉我现实生活中我该怎样做一个高尚的人、纯洁的人。

PS：此文思路来源于我在纠结——要不要约炮

其实我只是想说，每次约网友，我也很痛苦，我所接受的道德教育不允许我这样做，可我又克制不住身体的诚实和内心的孤独。类似于小孩子纠结于打飞机和羞耻感。如何才能平衡两者之间的权重。