来到S老师的家，老师仍是一头乌黑亮丽的长发，一双明亮有神的眼睛依旧是那么清澈，冰丝外套下是一袭黑色的百褶裙，气质犹在。我永远记得S老师特有的教育方式——鼓励来引导我们，真正关心爱护她的学生。

——“真是很久不见！我很想念您啊！S老师，您还好吗？”我说道并迎上去。

——“是啊！我还好，你呢？Rtf，今天请你来聚一聚。”笑道。寒暄过后，她引我到餐厅，还有她的爱人，T老师。桌上早就备好了丰盛的晚餐。

在餐桌上，我们聊生活，谈学习，欣闻大家都有属于自己的生活，彼此都由衷地为对方感到高兴。一直都很是喜欢S老师讲授的语言学，能把枯燥又晦涩难懂的原理通过事例来解释，通俗易懂，不简单。S老师的个人经历也是挺传奇的，早年求学曲折，毕业即出任某外企高管，却因丈夫工作折回学校攻读硕士学位，后因女儿升学放弃了博士学位。但是唯一不变的是对学术的追求，对语言学的执着与热爱。这也是我大学最喜欢的课程，可现在我早已“半路出家”了。饭后，她带我参观了她的书房，我觉得她的书柜设计得很好，整个就像挂在墙上似的，满满的书塞满墙。而我的书柜则是笨重的大柜子，都没地方放了。真羡慕！我便问S老师最近在研究语言学什么新领域，S老师说是系统功能语言学，还希望我能帮忙收集点数据。这个用语用搭桥来研究，国内尚少，为此S老师发表的文章还获得了为数不多的酬奖。真替她高兴。我也将我的近况告诉了S老师，或许现在自己的瓶颈和困惑也只有她能帮助。她说道：“沉淀和积累是现在你所需要做的，整个社会都很浮躁，更何况人呢？心中求静才是好啊。再有就是你缺少平台，人生有很多的平台，设想你在人生的平台上演绎，平台太低，观众可看不到你，你会很落寞。然而，平台很高，你小心翼翼而又认真地跳，反而更容易摔倒，找到你的平台和能够给你提供好平台的人，你将会很好。”值得深思！这使我也想到了边缘人求索的现实无奈与困境，事实真是这样的境况。

接着，S老师打开电脑让我帮忙审一审她的译稿，她说这你应该不陌生吧。关于外国投资的，我惊讶了，接着我便和S老师一段段地审核。我觉得通过自己翻译，再自己修改润色，很有满足感，也很开心。很喜欢在一些词语和句子上与别人讨论，听取他人的意见。大多数人以为翻译是可以传授的，这种想法在一定程度上是对的。但有些人认为，翻译最大的难点在于“受语”或者我们说的“译入语”中找到贴切的词汇和结构。我觉得最大的困难是透彻理解待译文本的明确意思和蕴含意思。翻译是最要练习的，这一点很像理科，翻译理论和技巧是永远看不烂的，只有我们做或练翻译，没有看翻译的，看是看不出什么道道的。S老师会意地笑了，看来你还做了许多哦。

最后S老师谈到：“知道你在学习，和你一起相处四年了，关系很亲密。就你还在，故挺挂记你。其实相聚最重要的是有机会交流，感觉你长大了，思想也渐渐地成熟了，很欣慰！有时间我们可以再聚。”“再见！保重！S老师！”我们彼此拥抱话别。

在返还校园的路上，水深深，月悠然。水其实并不深，只是因为站在栏杆前，看着水中的月亮会有晕眩的感觉。这种晕眩有些像喝醉以后的感觉，越醉越想喝，越晕越想看。有多少个日夜里回味着水池中央月亮的倒影，还有多少回重访时一起吟诵的诗句。这种师生情谊好比蜜蜂的家酿一样的如意，化作一种感恩，温存着一份思念，一种无怨无悔的奉献。很多时候她是一盏小桔灯，照亮了前方的路，指出了方向，照亮了人生。你又是一幅画，手持一支梦笔，书写着一个又一个传奇的神话。。。 

迄今，认识十年，亦师亦友，便是重要的存在。