杨凤池是我很喜欢的心理咨询的前辈老师，他阅历丰富，讲课生动，听了开头就兴致勃勃，本想一天听一集，一下听了2集，让我想起了中学时每天中午听收音机小说连播的日子，当时追的是袁阔成的三国演义，田连元的杨家将，路遥的平凡的世界，津津有味，痴迷，期待，就像90后现在喜欢追美剧。

边听边记录要点，便于记忆和复习。分享出来，欢迎同好交流 ：）

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• 杨凤池  精神分析培训  第一集：基本理论，口欲期

以下是我边听边做的笔记

经典精神分析，3大理论

用自由联想，进入潜意识

意识：现实原则，符合社会道德规范，潜意识

前意识：当前没有注意到，经他人提醒，努力想，可以注意到的

潜意识（无意识，另一种翻译，因为字头是un，意译不如潜意识准确）：

被包养的二奶，为了钱，道德伦理上不高尚，心理是否健康？

不要钱，倒贴钱，道德挺高，心理是否健康？

体检健康，但心理有不适感，带着症状生活

自我纠结到影响生活，与早年经历有关

从78，联想到分离经历

怎么让孩子爱学习？

家长是怎样扼杀孩子的学习积极性的

性心理发展的5个阶段：

口欲期，肛欲期，性蕾期，潜伏期，生殖器

分离恰当，成长，不当，创伤，形成分离焦虑

孩子是母亲生的，注定成为母亲事业的一部分

口欲期，乳头的意义，不仅仅是提高免疫力，心理意义：安全感，连接感，快乐享受

3岁前，尽量多陪伴，交给老人管，分离焦虑，孩子很难适应，很困难，最艰难的岁月，之后还有很多类似的分离--这种情况下，孩子潜意识里认为父母的爱是假的，父母潜意识里有负疚感

叛逆期开始，最好尽量不管，让他独立

我们的父母往往是反的，目前做的个案几乎个个都是这种情况

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第二集

肛欲期的排泄快乐

肛欲期的创伤，孩子希望在吃饭的地方拉屎，因为拉屎是快乐的，你快乐吃饭，我快乐拉屎，咱两平等的，但父母绝对不能容忍，冲突-》创伤，长大之后变得控制，内心冲突，完美，强迫症，内心有一个A，马上出现一个非A的声音

性蕾期：

孩子天然与妈妈有母婴连接

女孩子天然的把性投向母亲，发现不对，转向父亲，性意味，幻想嫁给父亲做太太

男孩子与母亲，母婴连接+性意味，对父亲的攻击性更强，杀父恋母，俄狄浦斯情节

男孩生命中最伟大，最美丽的，是自己的母亲，或清晰或模糊的看过父母的亲密，意识到母亲是父亲的，自己无法与父亲竞争，转化--》做一个父亲样的男人，娶一个母亲那样的女人

问题：父亲是什么样的父亲？父亲是远离的，粗暴的，懦弱的，本应三人相亲相爱，但现在三人关系缺一角，孩子只有紧紧和母亲联结在一起。此时期母子能恰当分离，是最健康的。

是否单亲家庭，对孩子就特别不好？未必。若父母关系很差，吵架，或冷漠，对孩子害处更大。

父母问孩子：爸妈离婚，你跟谁？爸妈谁更好？

若妈妈常说爸爸的不好，则孩子远离父亲，过强的母子联系，孩子没有模仿的对象

怎么办？

母亲说：孩子的问题都是我造成的，我一定要让孩子幸福，一定不能感受到离婚的痛苦。

心理健康，就是顺其自然。怎么办？放手，让孩子自己创造自己的未来，咱可是单亲家庭，这样可能比双亲家庭的孩子更自立，更健康。等边三角形理论，森田疗法

棍棒出孝子，在这个阶段，让孩子感受到拒绝，不要黏妈妈，独立性。

成人后出现的各种烦恼，稍微往回找一下，会发现往往是3-7岁时的重复，强迫性重复。

对马加爵的看法，政法大学的6个学生抓小偷不送公安局，勒索小偷，一起进班房。